Daten erzählen: Digitale Fallstudien in den Geisteswissenschaften (Sommersemester 2026)

Das Seminar läuft vom 16. April 2026 bis 16. Juli 2026 an der Freien Universität Berlin. Der hier veröffentlichte Seminarplan ist als Dokumentation gedacht.

Ort: JK 31/124 (Habelschwerdter Allee 45)
Zeit: Do 14:00–16:00

Veranstaltungsbeschreibung

Das Seminar vermittelt grundlegende Einblicke in digitale Arbeitsweisen in den Geisteswissenschaften und führt in einer integrierten Lehr- und Lernumgebung schrittweise in den Umgang mit digitalen Daten und einfachen programmiergestützten Methoden ein. Anhand einer ausgewählten Fallstudie aus dem BMBF-geförderten QUADRIGA-Projekt lernen die Studierenden, wie geisteswissenschaftliche Fragestellungen für digitale Analysen entwickelt und in einzelne Arbeitsschritte übersetzt werden können. Dabei stehen der Aufbau, die Aufbereitung und Anreicherung von Textkorpora ebenso im Mittelpunkt wie erste Formen quantitativer Auswertung und Visualisierung. Das Seminar verbindet damit fachliche Reflexion mit einer praktischen Einführung in datenbezogenes Arbeiten und Programmieren im Kontext geisteswissenschaftlicher Forschung. Das Seminar richtet sich an Studierende aller Institute des Fachbereichs Philosophie und Geisteswissenschaften.

Verantwortlich

• Prof. Dr. Frank Fischer

Unterstützung vor und während des Seminars 🙏

• Henny Sluyter-Gäthje, Daniil Skorinkin, Ashley Lau, Jonas Rohe, Evgenia Samoilova

Organisatorisches

• Eintrag im VV der FU

Übersicht

1. Sitzung: Einführung + Fallstudie Intro und Kap. 1 (16.04.2026)

• Orga
  • Anwesenheitsliste
  • Bedingungen für die Bestätigung der aktiven Teilnahme
    • Mitarbeit an einem Referat
  • Voraussetzungen für eine Hausarbeit
    • Forschungsfrage, die gern an die Fallstudie angelehnt sein kann
    • vor Beginn der Arbeit bitte das Thema absprechen und Gliederung vorschlagen
    • Abgabetermin: 30.09.2026
  • Bookmarks
    • Blackboard (Uni-Mails regelmäßig abrufen!)
    • diese Seite (Seminarplan), wird regelmäßig aktualisiert
• Präsentation zur Einführung (Folien)
• Start der zentralen Fallstudie: »Quantitative Analyse der Medienwellen der Spanischen Grippe (1918/19)« (Intro und Kap. 1)

2. Sitzung: Thema der Fallstudie (Spanische Grippe) + Operationalisierung + Fallstudie Kap. 2 (23.04.2026)

• Anwesenheitsliste
• Referat zum Verlauf der Spanischen Grippe
• Referat zur Lektüre
  • Benjamin Krautter, Axel Pichler, Nils Reiter: Operationalisierung. In: AG ›Digital Humanities Theorie‹ des Verbandes Digital Humanities im deutschsprachigen Raum e.V. (Hg.): Begriffe der Digital Humanities. Ein diskursives Glossar (= Zeitschrift für digitale Geisteswissenschaften / Working Papers, 2). Wolfenbüttel 2023. 25. Mai 2023. (doi:10.17175/wp_2023_010)
• Fortsetzung der Fallstudie: »Quantitative Analyse der Medienwellen der Spanischen Grippe (1918/19)« (Kap. 2)

3. Sitzung: Korpusbildung + Fallstudie Kap. 3 (30.04.2026)

• Anwesenheitsliste
• Referat zur Lektüre
  • Sandra Bläß: Korpusbildung. In: forTEXT. Literatur digital erforschen, 13. Januar 2020. (URL)
• Fortsetzung der Fallstudie: »Quantitative Analyse der Medienwellen der Spanischen Grippe (1918/19)« (Kap. 3)

4. Sitzung: Fallstudie Kap. 4, Teil 1 (07.05.2026)

• Anwesenheitsliste
• Fortsetzung der Fallstudie: »Quantitative Analyse der Medienwellen der Spanischen Grippe (1918/19)« (Kap. 4)
• Exkurse
  • Analyse von 8 Romanen von Jane Austen mit Voyant Tools
  • Vorstellung alternativer OCR-Software: eScriptorium, Transkribus, OCR4all

5. Sitzung: Scientific Paper + Fallstudie Kap. 4, Teil 2 (21.05.2026)

• Anwesenheitsliste
• Referat zur Lektüre
  • James Somers: The Scientific Paper Is Obsolete. Here’s what’s next. In: The Atlantic, 5. April 2018. (URL)
• Fortsetzung der Fallstudie: »Quantitative Analyse der Medienwellen der Spanischen Grippe (1918/19)« (Kap. 4.5)

6. Sitzung: Fallstudie Kap. 5 + Regex (28.05.2026)

• Anwesenheitsliste
• Fortsetzung der Fallstudie: »Quantitative Analyse der Medienwellen der Spanischen Grippe (1918/19)« (Kap. 5)
• Exkurs
  • Einführung in reguläre Ausdrücke (Regex)

7. Sitzung: Learning to Read Data + Fallstudie Kap. 6, Teil 1 (04.06.2026)

• Anwesenheitsliste
• Referat zur Lektüre
  • Ryan Heuser, Long Le-Khac: Learning to Read Data: Bringing out the Humanistic in the Digital Humanities. In: Victorian Studies. Vol. 54, no. 1 (2011), S. 79–86. (doi:10.2979/victorianstudies.54.1.79)
• Fortsetzung der Fallstudie: »Quantitative Analyse der Medienwellen der Spanischen Grippe (1918/19)« (Kap. 6)
• Exkurs
  • Nutzung von KI@FU-Assist zur OCR-Nachkorrektur
    • vgl. Eckpunkte zum Umgang mit KI-basierten Systemen und Tools in Studium und Lehre (Stand Oktober 2025), S. 10–11

8. Sitzung: Fallstudie Kap. 6, Teil 2 (11.06.2026)

• Anwesenheitsliste
• Wiederholung der Begriffe: Token, Type, Lemma
• Fortsetzung der Fallstudie: »Quantitative Analyse der Medienwellen der Spanischen Grippe (1918/19)« (Kap. 6.2)
• Exkurse
  • PechaKucha: Tiwoli – Today In WOrld LIterature (Korpus, Extraktion von Zeitangaben, Mapping auf Kalender, WissKomm: Zweitverwertung als Web-App und Bot)
  • Begriffsklärung: Maschinelles Lernen

9. Sitzung: Wiederholung (18.06.2026)

10. Sitzung: Wiederholung (25.06.2026)

11. Sitzung: Quantitative Analysis + Fallstudie Kap. 7 (02.07.2026)

• Anwesenheitsliste
• Referat zur Lektüre
  • Jean-Baptiste Michel et al.: Quantitative Analysis of Culture Using Millions of Digitized Books. In: Science. Vol 331, Issue 6014 (16. Dezember 2010). S. 176–182. (doi:10.1126/science.1199644)
• Fortsetzung der Fallstudie: »Quantitative Analyse der Medienwellen der Spanischen Grippe (1918/19)« (Kap. 7)
• Exkurs
  • Google Books Ngram Viewer
  • Zipf’s law: https://de.wikipedia.org/wiki/Zipfsches_Gesetz
• Weiterführende Lektüre
  • Gregory Crane: What Do You Do with a Million Books? In: D-Lib Magazine. Vol. 12, no. 3 (März 2006). (URL)

12. Sitzung: Loudness in the Novel + Fallstudie Kap. 8 und 9 (09.07.2026)

• Anwesenheitsliste
• Referat zur Lektüre
  • Holst Katsma: Loudness in the Novel. In: Literary Lab Pamphlet #7 (September 2014). (URL)
• Ausfüllen des Feedback-Fragebogens für QUADRIGA (vorbereitet von Evgenia Samoilova, Universität Potsdam)
• Fortsetzung der Fallstudie: »Quantitative Analyse der Medienwellen der Spanischen Grippe (1918/19)« (Kap. 8 und Kap. 9)

13. Sitzung: Projektideen und Abschlussdiskussion (16.07.2026)

• Anwesenheitsliste
• Präsentation der Projektideen
• Abschlussdiskussion